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IPST: المهن الرقمية الأكثر طلبًا في المغرب — المهارات الرقمية التي يحتاجها الشباب في 2026

IPST • التكنولوجيا والمهن الرقمية IPST: المهن الرقمية الأكثر طلبًا في المغرب — المهارات الرقمية التي يحتاجها الشباب في 2026 اكتشف أهم المجالات الرقمية والمهارات التكنولوجية التي يمكن للشباب تطويرها من أجل الاستعداد لمتطلبات سوق الشغل وبناء مستقبل مهني واعد. 📚 مقال توعوي 💻 التكنولوجيا 🚀 مستقبل الشباب يشهد العالم …

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💻 TSMIR à Fès : quelles compétences faut-il maîtriser pour réussir dans les systèmes et réseaux ?

🌐 Une formation technique au cœur du monde numérique Aujourd’hui, les entreprises dépendent fortement de leurs infrastructures informatiques. Ordinateurs, serveurs, réseaux, systèmes d’exploitation, applications, services cloud et outils de communication doivent fonctionner ensemble de manière stable et sécurisée. Derrière cette infrastructure se trouvent des professionnels capables de configurer, administrer, maintenir, …

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🚀 Développement Multimédia à Fès : IPST vous forme aux métiers du digital de demain

💻 Une formation pour construire un profil digital polyvalent et préparer son avenir professionnel Aujourd’hui, le monde professionnel évolue à une vitesse exceptionnelle. Les entreprises développent leurs sites web, leurs applications, leurs plateformes digitales et leurs contenus numériques. Les marques communiquent sur les réseaux sociaux. Les créateurs produisent de la …

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أقوى و أسهل أداة مجانية بعالم التصميم بالذكاء الاصطناعي من ميكرسوفت Microsoft Designer

مرحبًا بكم في فيديو اليوم، خاصة بطلاب المدرسة الدولية الخاصة للتكنولوجيا بمدينة فاس! في هذا الفيديو، سنتعرف على منصة التصميم الجديدة والمثيرة Designer من شركة مايكروسوفت! هل سبق لكم أن شعرتم بالإعجاب مع تصميم موقع ويب أو شعار مذهل وتساءلتم كيف يمكنكم إنشاء شيء مماثل؟ إليكم الجواب! Designer يأتي بمجموعة …

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S2-DMUF2.9 : PRODUCTION D’UN PROJET MULTIMEDIA INTERACTIF

S2-DMUF2.9 : PRODUCTION D’UN PROJET MULTIMEDIA INTERACTIF

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES GENERAUX: DEVELOPPER UN PROJET MULTIMEDIA INTERACTIF SUR CD ROM MULTI PLATEFORME OPI.1-Préparer les étapes de production En analysant les données de base du projet multimédia interactif le stagiaire doit être capable de : Connaître le but et le fil conducteur du projet  Définir l·utilisateur cible Utiliser un support …

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S2-DMUF2-6 : TRAITEMENT D’IMAGE NUMERIQUE

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES GENERAUX:APPRENDRE LES BASESDU TRAITEMENT D’IMAGES DESTINEES A UN PROJET MULTIMEDIA OPI.1-Identifier les techniques d·acquisition et de correction d·une image En exploitant les outils d·acquisition d·image le stagiaire doit être capable de : Appliquer les procédures d·utilisation d·un scanner  Déterminer la résolution optimale d·une image à scanner  Numériser une …

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S2-DMUF1.15 : COMMUNICATION EN ANGLAIS

S2-DMUF1.15 : COMMUNICATION EN ANGLAIS

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES GENERAUX :COMMUNIQUER EN RESPECTANT LES TECHNIQUES ET LES REGLES DE LA LANGUE ANGLAISE OPI.1-Mettre en pratique les structures de base grammaticales de la langue anglaise pour communiquer En acquérant les principes de la langue, le stagiaire sera capable de : Définir de manière exhaustive les différentes règles grammaticales …

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S2DMUF1-11 : ORGANISATION D’ENTREPRISE

S2DMUF1-11 : ORGANISATION D’ENTREPRISE

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES GENERAUX: DECRIRE L’ORGANISATION DE L’ENTREPRISE EN INTERACTION AVEC SON ENVIRONNEMENT OPI.1-Identifier le type d·organisation de O·entreprise A partir de différents exemples d·organigrammes d·entreprises, le stagiaire sera capable de :  Nommer précisément toutes les fonctions et structures internes de O·entreprise  Repérer au moins tous les liens formels entre les …

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S2DMUF1-9 ARCHITECTURE ET FONCTIONNEMENT DES ORDINATEURS.

OBJECTIFS  PEDAGOGIQUES GENERAUX DEFINIR LE FONCTIONNEMENT D’UN EQUIPEMENT INFORMATIQUE OPI1-Définir un équipement informatique et son évolution A partir de l·examen d·un micro-ordinateur et de ses périphériques :  Définir les fonctions d·un ordinateur et les constituants d·un équipement informatique Distinguer entre les fonctions hard et soft en informatique et définir les …

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S2DMUF1-8 PROGRAMMATION INFORMATIQUE

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES GENERAUX UTILISER LES LANGAGES DE PROGRAMMATION OPI.1-Utiliser le langage de description A travers des modules de programmes sélectionnés : décrire la syntaxe générale d·un programme Appliquer les règles de base d·écriture Appliquer la déclaration des variables  Manipuler les nombres Manipuler les chaînes de caractères OPI.2-Identifier les différentes structures …

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